发布时间：2016/9/23 来源：互联网 阅读：146次 作者：admin
10月过去了一半，学生申请2015年美国大学的准备时间已日渐紧迫。作为硬性指标之一，申请美国名校成功与否的重要因素———留学文书，如何写得让招生官眼前一亮，恐怕是学生目前最为困扰的问题。留学文书包括推荐信、个人简历、个人陈述等部分，其中最难把握的是个人陈述。记者采访了美国高端文书申请专家，分享他们在高端文书个人陈述写作方面的经验和建议，希望对学生有所帮助。
招生官看什么？创造力、软技能和国际视野
美国名校招生官想在中国学生的文书里看到什么？专家表示，第一是创造力，学生在面对问题的时候，可以创造性地提出解决方案，很好地解决问题；第二是软技能，招生官希望他们录取的中国学生可以很好地与当地学生交流，并快速融入海外环境；第三是国际视野，作为国际学生，招生官很愿意从学生的背景中看到国际视野方面的经验。
那么，学生如何用个人陈述来体现这三方面的能力呢？关键就在课外活动。专家指出，学生所选择的课外活动要表现出自己的创造力、国际视野和软技能，这要求它有一定的独特性，“中国学生容易选择一样的课外活动，比如钢琴、古筝、国际象棋，这样招生官就看不出你的独特之处了”。
温立说，“虽然大家可能会做一样的活动，但你若对这个活动有非常新颖或深刻的思考和体会，这就是你的独特性，能打动招生官。”
个人陈述没有任何细节就失去了吸引力
在个人陈述的写作中，中国学生容易犯一些比较明显的错误。温立认为最常见是没有细节，没有思考，文书开头比较枯燥。“很多人会写自己的经历，这个月在汇丰银行实习，下个月又在花旗银行实习，列了一堆，没有任何细节，就等于把简历直接抄了下来，没有一点意思，因为你申请一个学校不在于你过去经历了什么，而在于你从经历里得到了什么，并如何把得到的东西更好地运用到你所申请的学校中去，所以你更需要写的是自己的感悟。”
建议：最好选择较为独特的话题
专家建议，学生最好选择较为独特的话题，或者用独特的方式去包装、呈现这个话题。他举了一个成功申请到美国排名前十大学的学生的文书例子———她选择的话题是较为普遍的课外活动，但用一个比较独特的定语，巧妙地描述和介绍了自己和活动，非常有创意，最后成功被录取。
温立指出，写作文书中，要建立一个螺旋上升的逻辑关系。第一，自己做一份简历，把课外活动、实践经历整理出一条主线；第二，从主线挑选出最重要的经历，去构思文章；第三，考虑到招生官5至10分钟看完一份个人陈述，必须构思一个好的开头，“开头一般交代你为什么选择这个大学或专业，想办法引人入胜，奠定文章基调”；第四，叙述重要的经历，“每件事情都应当要有逻辑上的联系，而且要有独立的思考”；第五，把所有的经历提炼出来，表达自己申请这所学校的愿望以及自己可以为学校带来的贡献。“整个过程比较简单，但要写得吸引人，至少要保证重要经历扎实，开头精彩，结尾能表达出你与申请学校有较高的契合度”。
案例：为申请理出顺畅的逻辑
温立以自己申请美国斯坦福大学环境工程专业研究生的个人陈述为例，“首先，我选了广州亚运会城市资源对城市有多大影响的点来写，广州以外的申请者一般不会写这个，非常具有独特性；其次，我开头交代申请专业缘由时写了我与父亲之间的一次争吵，父亲要我念其他专业，我却坚持申请环境工程，为什么？虽然这个争吵的性质不太好，但制造了一个悬念，也为我接下来写原因做了铺垫。”
然后，温立详细叙述了做广东省气候变化研究的过程及思考，“想把研究成果做成一个模型，运用到广东省以外的其他省市”；接着，温立叙述为何申请斯坦福大学这个项目的原因———当时国内平台里的教学资源、配置达不到做这样一个模型的要求，斯坦福大学刚好有很强的学术能力和创业阵容，这个项目又有他想做的研究方向分支；最后，温立提出他的愿望———申请到这个学校，把研究内容和模型提炼出来，通过硅谷的孵化器孵化项目，实现产业化，把它运用在更广的区域。
整个逻辑非常顺畅，“你为什么来，你做了什么，你有了什么新思考，你又做了什么，你有了一个瓶颈，你需要换一个更高平台，这就形成了一个螺旋上升的关系”。
学生如何用个人陈述来体现这三方面的能力呢？关键就在课外活动。专家指出，学生所选择的课外活动要表现出自己的创造力、国际视野和软技能，这要求它有一定的独特性。如需了解更多留学相关信息，可致电沃尔德留学中心咨询4000-600-680！
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