发布时间：2016/9/23 来源：互联网 阅读：149次 作者：admin
考察：从四个方面考察学生情商
通过这些阐述，不难发现美国大学招生官期望从中查看学生以下四个方面：
Passion(激情)
激情是一种精神状态，展示一个人对自己所做的事情十分喜欢，能够为持之以恒地做好事情提供滔滔不竭的动力。如果一名学生对自己所从事的某项课外活动有激情，一定会倾情投入、乐在其中，坚持不懈地搞好这项活动。美国大学的招生官希望观察出一名申请学生对什么有激情，进而了解学生的兴趣所在，寻找学生成功的潜质。
Commitment(承担、投入)
Commitment这个词有多种含义，而美国大学招生官对申请学生在课外活动中期望的commitment更多指的是“承担、投入”，也就是学生为一项课外活动付出了多少。一般情况下，一个社团的创办者、组织者在这个社团中一定会比一名仅仅参加活动的普通会员付出更多的心血。
Leadership(领导能力)
越是排名靠前的美国名校越是重视学生的领导能力，因为它们希望自己的毕业生将来能够在业界成为领军人物，所以特别注重考查学生的领导能力。而一名学生在所属的学生组织、校内社团或俱乐部(如学生会、校刊、体育队、合唱团等)，以及校外社会团体内担任领导职务，进行有效管理并组织开展活动，都可以显示这名学生的计划、组织、沟通等领导能力。
Exceptional talents or accomplishments(超常的才能或成就)
美国大学在录取新生时非常注重班级学生的多样化，如出生地、种族、才能等，以便组成一个具有多元文化、才能各异的学生群体，方便学生开展各种课外活动，丰富校园生活。这里说的学生才能，可以是学术方面，也可以是爱好特长方面的。
国大学招生官通过对学生上述四方面的考察，进而深入了解学生在所属的社区内具体发挥了怎样的impact(影响)，以及做出了怎样的contribution(贡献)。很显然，学生若能展示出其影响力和贡献，便可证明其未来成功的可能性和潜力，也就更为美国大学招生官所垂青。
在明确美国大学招生官对学生开展课外活动的期待之后，学生在选择自己要开展的课外活动时，不妨参照下面的四个标准来规划、选择自己要从事的课外活动项目。
有序规划。同学们在选择课外活动时，一定要有所侧重，不要随意选择，从而导致课外活动整体给人感觉规划无绪、杂乱无章。一般而言，学生最好能够围绕两个、最多三个自己的兴趣点，集中精力开展相关的活动。
不要盲目跟风。很多学生看到自己身边的同学参加某项活动或某个学校社团，自己也就报名参加。但是，如果参加活动不是出自内心的强烈愿望，也就不会投入很多心血。更关键的是，跟随众人参与的课外活动，一般都无法成为一名申请学生独特的亮点。学生根据个人喜好或特长，独自或领导一个团队，长时间地从事一项或两项非同寻常(同龄人鲜有人做、明显超出常人水平)的活动并取得一定或一系列成就，那么这一两项活动就极有可能成为一个学生的独特亮点，让他脱颖而出。
持续长久。不少学生的课外活动是一次性的，没有持续开展。有的学生为了显示自己参与的活动数量多，甚至在一个暑期里做五六件不同的义工，又是去养老院、又是参加义卖。这种表现非但不一定能获得美国大学录取官员的认可，反倒有可能让其产生不好的感觉。因而，与其浅尝辄止从事多项课外活动，不如专心致志只做好两三项活动。如需了解更多留学相关信息，可致电沃尔德留学中心咨询4000-600-680！
欢迎家长与学子们咨询本项目。
报名方式：18913006668 或扫一扫添加顾问老师微信报名
24小时的贴心顾问服务，推荐最适合您的产品与服务，所有留学服务平台担保，留学申请过程更放心！
登录
注册
我的群陆
群陆客服
手机群陆
留学服务
英国留学
美国留学
澳大利亚留学
加拿大留学
新西兰留学
新加坡留学
日韩留学
其他留学
